dou98redaktor
28 февраля в МБДОУ № 98 прошёл педагогический совет на тему: «Использование современных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста». Педсовет проходил в рамках решения одной из задач годового плана. Подготовила и провела педсовет старший воспитатель Яркина С.А.
Цель: повышение компетентности и успешности педагогов в вопросах развития речи у детей дошкольного возраста.
Задачи:
— познакомить воспитателей через квест-игру с интересными современными формами работы с детьми по развитию речи;
— вызвать у педагогов осознание необходимости расширять свои знания в области развития речи у детей;
— развивать умение планировать, проектировать, конструировать процессы развития речи дошкольников в возрастных группах;
— создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми по развитию речи.
Педсовет проходил в форме педагогического квеста. Воспитатели представили вниманию коллег презентации и небольшие мастер – классы по различным инновационным образовательным технологиям.
Артикуляционная гимнастика – старший воспитатель Яркина С.А.
ТРИЗ –технологии – старший воспитатель Яркина С.А.
Биоэнергопластика – воспитатель Чиркова Д.А.
Су-Джок терапия – воспитатель Ясинова Г.А.
Пескотерапия – воспитатель Сметанина М.Ю.
Арт-терапия – воспитатель Васильева А.А.
Кейс-технологии – воспитатель Скворцова Е.Н.
Формы работы по взаимодействию с семьями воспитанников – воспитатель Лысова Л.А.
В ходе педсовета был проведён «Мозговой штурм» старшим воспитателем, отгадывание ребусов.
В заключении старший воспитатель Яркина С.А. провела рефлексию в форме синквейна на слово ПЕДСОВЕТ. Воспитатели высоко оценили работу педсовета, отметили, что узнали много новых и интересных образовательных технологий, которые можно применять в работе с детьми всех возрастных групп по речевому развитию и воспитанию коммуникативных навыков дошкольников. Читать далее
23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества, День Рождения Российской армии. Нет в нашей стране семьи, в которой в этот день не отмечался бы мужской праздник. И нет такого дошкольного учреждения, где не проводились бы торжественные мероприятия в честь этого красного дня календаря.
День защитника Отечества воспитывает в детях чувство патриотизма, уважение к воинам, сопричастности к лучшим традициям своей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых, отважных, ловких, надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества.
В преддверии праздника в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Служу Отечеству!», в течение которой дети знакомились с традициями праздника, беседовали о том, какие защитники Отечества, разучивали стихи и песни об армии и солдатах, рассматривали книги и иллюстрации по теме, играли в игры, отгадывали загадки о военной технике, о разных родах войск. На занятиях по художественному творчеству, полученные знания дети воплотили в своих рисунках, аппликациях, ну и, конечно, в изготовлении подарков для своих пап, дедушек и старших братьев.
В канун праздничного дня в группах были проведены тематические игровые развлечения. Дети познакомились с представителями служащих в Российской Армии – десантники, моряки, рядовые солдаты.
Маленьким спортсменам предстояло пройти эстафеты и соревноваться в ловкости, силе, смелости, находчивости.
Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен входить в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. Если дети после праздника торопятся поделиться своими впечатлениями и еще много дней живут под впечатлением от него – значит, мы достигли цели. Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее!
Коллектив детского сада от всего сердца поздравляет тех, кто оберегает наше Отечество с праздником, благодаря Вам мы каждый день просыпаемся и живем под мирным голубым чистым небом над головой. Читать далее
В соответствии с темой недели на первой младшей группе прошли «Пушкинские чтения» под руководством воспитателя Лысовой Л.А. Цель: рассказать детям о великом русском поэте и писателе А.С. Пушкине.
Путешествие по сказкам А.С.Пушкина началось с презентации «Пушкин детям». В группе в течении недели с ребятами была проведена следующая работа:
- Рассматривание иллюстраций по сказкам А.С. Пушкина.
- Занятие по лепке «Золотая рыбка»
3.Занятие по аппликации «У самого синего моря»
4.Занятие по рисованию «Во саду ли, во огороде»
- Занятие по развитию речи «Ветер, ветер ты могуч»
В совместной деятельности дети лепили из пластилина орешки для белочки, рисовали синее море, смотрели мультфильмы ,строили из крупного конструктора башни и замки.
Для родителей в уголке чтения разместили консультации: «Пушкин-детям», «Сказки Пушкина в жизни детей», «Образные выражения в сказках А.С. Пушкина», «Читаем сказки Пушкина вместе с детьми»
На протяжении всей недели, все очень старались и получилось здорово. Пушкинская неделя прошла интересно, насыщено, ярко. Читать далее
В рамках реализации задач годового плана в нашем детском саду прошли открытые показы образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников.
Открытые показы образовательной деятельности играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Они позволяют увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт. Все занятия были организованы в увлекательных формах: путешествие; экскурсия; с использованием мнемо-таблиц.
Во время образовательной деятельности пополнялся словарный запас маленьких воспитанников, активизировалась и обогащалась речь новыми существительными, прилагательными, глаголами. Дети знакомились с формами постановки вопросов, вопросительными словами, цепочкой вопросов, используя таблицу мнемосимволов, учились понимать и обозначать словами эмоциональное состояние. Разбирали слова на звуки, составляли звуковые схемы слов и, в итоге, закрепляли новые звуки, проговаривая чистоговорки. Педагоги, в ходе образовательной деятельности расширили представления дошколят о жизни животных, особенностях их внешнего вида, жизнедеятельности.
Необходимо отметить, что все занятия проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал, мультимедиа, интерактивное оборудование, умело организовали предметно-пространственную среду. Для сохранения здоровья дошкольников, предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, педагоги активно использовали здоровьесберегающие технологии. Это и смена динамических поз, и физкультминутки, эмоциональные разминки, минутки покоя, различные виды гимнастик: для глаз, дыхательная, пальчиковая.
Таким образом, методически грамотная организация проведенных открытых показов образовательной деятельности, способствовала повышению квалификации педагогов в условиях ДОУ, осмыслению ими передового педагогического опыта на более высоком теоретико-практическом уровне, совершенствованию профессиональных умений и навыков. Читать далее