В рамках решения годовых задач в МБДОУ «Детский сад № 98» прошла неделя открытых показов НОД по ФЭМП у детей всех дошкольных групп.

            Все НОДы были разработаны в соответствии с возрастными особенностями детей. Тема и цели соответствовали содержанию занятий. Организационные моменты были направлены на развитие речи, коммуникативных качеств, установлению дружеских взаимоотношений между детьми.

            Занятия динамичные, они включали приемы, которые предусматривают смену деятельности. Начало занятий было направлено на то, чтобы заинтересовать детей и включить в деятельность каждого дошкольника. На каждый момент занятий были наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности. Пособия достаточного размера, эстетически оформлены. Их размещение и использование было рациональным, продуманным в учебном пространстве и в занятиях. Целесообразным было использование и применение ИКТ. Все поставленные задачи в процессе деятельности были решены.

            Гигиенические требования к помещениям, длительность занятий и нагрузка на детей соответствовали санитарным нормам и психофизическим особенностям детей. Изучаемый материал доступен, соответствовал возрастным особенностям детей. Каждая часть занятий играла определенную роль в решении задач. Оптимальное распределение времени на каждую часть занятий.

            В каждом моменте занятий воспитатели старались использовать разнообразные и интересные задания, активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой воспитанников. Специфика работы с детьми на занятиях отражалась в личностно-ориентированном подходе. Робких дети подбадривали, хвалили, чтобы закрепить у них ситуацию успеха. Во время занятий старались общаться с детьми на одном уровне, старались поддерживать у детей интерес к занятиям на протяжении всего времени. Итоги занятий были организованы в виде рефлексии. Читать далее →

            22.12.2024 педагоги нашего дошкольного учреждения стали участниками соревнований по «Городскому краеведческому ориентированию».

            Цели и задачи соревнований:

            — просвещение и популяризация истории Родного города и России среди ивановцев,

            — привлечение большого числа жителей к активному и здоровому образу жизни,

            — популяризация спортивного ориентирования,

            — определение сильнейших команд Ивановского края.

            За участие в мероприятии воспитатели Лысова Любовь Александровна, Чиркова Дарья Алексеевна, Скворцова Елена Николаевна были награждены дипломом от комитета молодёжной политики, физической культуры и спорта Администрации города Иванова и федерации спортивного ориентирования. Читать далее →

         18 декабря 2024 года в МБДОУ «Детский сад № 98» прошёл смотр-конкурс «Новый 2025 год стучится в двери!» в соответствии с годовым планом работы на 2024-2025 учебный год.

            Целью смотра -конкурса было создание праздничной атмосферы внутри ДОУ, задачами: активизировать деятельности педагогов по оформлению групп и помещений ДОУ к Новому году, стимулировать желание педагогов обновить атрибуты для украшения групп и помещений ДОУ, создать условия для активного участия родителей в жизни группы и детского сада.

            В смотре — конкурсе принимали участие все возрастные группы ДОУ.

            Жюри конкурса оценивало оформление групп по следующим критериям:
— оформление в едином стиле;

            —эстетичное выполнение украшений, сделанные своими руками;
— равномерное распределение украшений по площади и периметру группы и помещений ДОУ;
— непосредственное участие детей и родителей (законных представителей) в процессе оформления;
— эстетичное оформление информации для родителей (папка-передвижка и поздравление к празднику и т.п.).

            Победители и участники конкурса были награждены Грамотами:

            — Лысова Любовь Александровна, воспитатель второй младшей группы – I место

            — Чиркова Дарья Алексеевна, воспитатель старшей группы – I место

            — Ясинова Говхар Алипаша кызы, воспитатель средней группы – II место

            — Сметанина Маргарита Юрьевна, воспитатель ясельной группы – III место

            — Скворцова Елена Николаевна, воспитатель подготовительной группы – Грамота участника

            — Баталова Елизавета Александровна, воспитатель первой младшей группы – Грамота участника.

Поздравляем всех с праздником и желаем творческих успехов!!! Читать далее →

            Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.  Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный, требующий большой личной убежденности и вдохновения.

    В нашем дошкольном учреждении прошёл педагогический час по патриотическому воспитанию дошкольников.

            Цель: патриотическое воспитание детей — воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Создание положительного эмоционального настроя у воспитанников при проведении мероприятий.

            Воспитатели детского сада поделились своим педагогическим опытом с коллегами по данному направлению. Вниманию педагогов были представлены презентации проектов и мастер-классы.

            — «Моя семья. Мой дом» (презентация проекта на первой младшей группе) — воспитатель Баталова Е.А.

            — «Растим патриотов вместе!» (презентация проекта на второй младшей группе по взаимодействию с родителями) – воспитатель Лысова Л.А.

            — «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с природой родного края» (мастер-класс для средней группы) – воспитатель Ясинова Г.А.

            — «Народные игры как средство нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников» (мастер-класс для старшей группы) – воспитатель Чиркова Д.А.

            — «Использование интерактивных приёмов и ИКТ в работе нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников» (мастер – класс для подготовительной группы) воспитатель Скворцова Е.Н.

            Мы стремимся к тому, чтобы в результате нашей работы у ребенка появилось или укрепилось сознание собственной индивидуальности, повысилась самооценка, чтобы он почувствовал интерес и уважение к себе со стороны окружающих, как взрослых, так и ровесников. Читать далее →