13 марта в МБДОУ «Детский сад № 98» прошли два мастер – класса для педагогов по речевому развитию детей.

            Воспитатель старшей группы Скворцова Е.Н. представила вниманию педагогов мастер-класс по теме «Волшебные колечки» как метод развития связной речи»

            Цель мастер-класса: ознакомление педагогов с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание текстов. Елена Николаевна представила вниманию коллег пособие «Волшебные колечки». «Колечки» изготавливаются не сложно. Само кольцо представляет собой картонную основу (полоска бумаги) и приклеенную к ней картинку.

            Под руководством Скворцовой Е.Н. педагоги рассмотрели последовательность заучивания стихотворений с использованием пособия «Волшебные колечки». Это пособие можно использовать не только для разучивания стихотворений, но и при проведении пальчиковых игр, пальчиковых шагов. Здесь используются колечки с любимыми героями из мультфильмов.

            Таким образом, педагоги сделали вывод, что с помощью данного методического материала и настроя на позитивный результат, дети получают огромное удовольствие, развивается фантазия, существенно сокращается время на заучивание стихотворения, и кроме этого развиваются творческие способности у детей.

            Воспитатель подготовительной группы Сметанина М.Ю. провела мастер-класс по теме «Сторителлинг, как способ развития речи детей дошкольного возраста».

            Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста, посредством использования техники «сторителлинг».

            Маргарита Юрьевна рассказала воспитателям, что означает слово «сторителлинг» в переводе с английского (рассказывание историй). Педагог представила несколько наглядных пособий, с помощью которых воспитатели составляли рассказы, подключая свою фантазию, воображение, творчество.

            Таким образом, техника «сторителлинга» открывает уникальную возможность для развития коммуникативной компетенции детей, облегчает запоминание сюжета, эффективна в процессе рассуждения. Импровизированные рассказы вызывают наибольший интерес, обогащая фантазию, развивая логику.

            Рассказывание историй раскрепощает застенчивых, делает робких — смелыми, молчаливых — разговорчивыми, повышает настроение, потому что сочинять истории — это не только полезно, но ещё и очень увлекательно. Читать далее →

        Вот и наступило долгожданное время года — весна! И именно весной мы празднуем самый нежный, самый чудесный праздник  любви и красоты — Международный женский день 8 Марта!

         В нашем детском саду прошли замечательные утренники, посвященные этому празднику!
Наши юные артисты радовали своими талантами и выступлениями. Творческие ребята исполняли весенние песни, стихи, задорные танцы и подготовили небольшие театрализованные постановки, приуроченные к этому прекрасному дню. Яркая атмосфера радости, веселья и торжества царила на утренниках.
Мы благодарим наших замечательных, творческих педагогов за их организацию и проведение. Несомненно, они принесли в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья!
С праздником весны милые, прекрасные и чудесные женщины! Пусть каждый день ваш будет наполнен нежностью, заботой и любовью.

С праздником бабушки, мамы, сестрёнки,

Тети, подружки и просто девчонки!

Мы вам желаем всегда быть счастливыми,

Сильными, добрыми, очень красивыми!

Солнышко пусть вам всегда улыбается!

Ваши мечты пусть скорее сбываются! Читать далее →

               01 марта в МБДОУ «Детский сад №98», как и во всех образовательных организациях России, проведен Всероссийский урок по «Основам безопасности жизнедеятельности». Для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях педагогами ДОУ были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях.

            В первой младшей группе воспитатель Лысова Л.А. организовала занятие по   теме «Уроки безопасности» Задача  занятия познакомить детей с профессией спасатель, формировать навык  безопасного поведения, учить детей   предвидеть последствия  своих поступков.

             Во второй младшей группе под руководством воспитателя Ясиновой Г.А. прошло занятие «Пожарная безопасность», где в игровой форме дети знакомились с правилами пожарной безопасности и правилами поведения при пожаре. Педагог познакомила малышей с пожарной машиной, номером пожарной службы 101, с профессией пожарного и провела игру-эстафету «Пожарные спешат на помощь».

            Воспитатель средней группы Чиркова Д.А. провела со своими воспитанниками беседу на тему «Передвижение по детскому саду». Дети с удовольствием слушали рассказ воспитателя, рассматривали иллюстрации, а также отвечали на вопросы.  Педагог подготовила занятие по основам безопасности  жизнедеятельности, на котором ребята познакомились с правилами поведения дома, на участке детского сада и в подвижных играх. Была проведена игра «Можно — нельзя».

            В старшей группе под руководством воспитателя Скворцовой Е.Н. дети побывали в лаборатории, где проводили эксперименты с огнём. Дети познакомились со свойствами огня, сделали выводы, что огонь может быть не только другом, но и врагом, если им неправильно пользоваться, закрепили навыки безопасного пользования бытовыми предметами – электроприборы, спички, зажигалки.

            Сметанина М.Ю. воспитатель подготовительной группы пригласила ребят на занятие по теме «Планеты безопасности». Дошколята посетили на космическом корабле планету Светофорию, планету Опасных предметов, планету Один дома, планету Правильного питания. Здесь дети выполняли разные задания: собирали пазлы, проводили опыты, отвечали на вопросы викторины.

            Проведенные мероприятия с воспитанниками способствуют выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оценивать опасные и вредные факторы для жизни человека, оказывать само и взаимопомощь, пропагандируют культуру безопасности жизнедеятельности. Читать далее →

        28 февраля в МБДОУ № 98 прошёл педагогический совет на тему: «Использование современных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста». Педсовет проходил в рамках решения одной из задач годового плана. Подготовила и провела педсовет старший воспитатель Яркина С.А.

            Цель: повышение компетентности и успешности педагогов в вопросах развития речи у детей дошкольного возраста.

            Задачи:

            — познакомить воспитателей через квест-игру с интересными современными формами работы с детьми по развитию речи;

            — вызвать у педагогов осознание необходимости расширять свои знания в области развития речи у детей;

            — развивать умение планировать, проектировать, конструировать процессы развития речи дошкольников в возрастных группах;

            — создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми по развитию речи.

            Педсовет проходил в форме педагогического квеста. Воспитатели представили вниманию коллег презентации и небольшие мастер – классы по различным инновационным образовательным технологиям.

             Артикуляционная гимнастика – старший воспитатель Яркина С.А.

            ТРИЗ –технологии – старший воспитатель Яркина С.А.

            Биоэнергопластика – воспитатель Чиркова Д.А.

             Су-Джок терапия – воспитатель Ясинова Г.А.

            Пескотерапия – воспитатель Сметанина М.Ю.

            Арт-терапия – воспитатель Васильева А.А.

            Кейс-технологии – воспитатель Скворцова Е.Н.

            Формы работы по взаимодействию с семьями воспитанников – воспитатель Лысова Л.А.

             В ходе педсовета был проведён «Мозговой штурм» старшим воспитателем, отгадывание ребусов.

             В заключении старший воспитатель Яркина С.А. провела рефлексию в форме синквейна на слово ПЕДСОВЕТ. Воспитатели высоко оценили работу педсовета, отметили, что узнали много новых и интересных образовательных технологий, которые можно применять в работе с детьми всех возрастных групп по речевому развитию и воспитанию коммуникативных навыков дошкольников. Читать далее →