Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.

                   Каждый год в нашем саду проходит тематическая неделя к празднику «День защитника Отечества». В течение недели во всех возрастных группах проводятся различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, игры, рассматривание иллюстраций по теме, просмотр мультимедийных презентаций, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование, лепка по теме. С большим интересом воспитанники с помощью воспитателей изготавливают из разного материала подарки для любимых пап, дедушек, старших братьев.

              Как итоговое мероприятие тематической недели «День защитника Отечества», 21 февраля 2022 года в нашем саду прошёл спортивный праздник «Мой папа всё может!»», который подготовили и провели воспитатели Кудрина Ирина Викторовна, Лысова Любовь Александровна и музыкальный руководитель Певнева Анна Витальевна

       Дети вместе с папами соревновались, отгадывали загадки, пели песни, танцевали и с выражением читали стихи. С каким азартом взрослые преодолевали полосу препятствий, чистили картошку для солдатской похлёпки, выполняли упражнения на внимание.

          Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен входить в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. Если дети после праздника торопятся поделиться своими впечатлениями и еще много дней живут под впечатлением от него – значит, мы достигли цели. Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее! Читать далее →

             Этой зимой наше дошкольное учреждение стало участником регионального этапа Всероссийского конкурса на лучший «Снежный городок Эколят» в дошкольных образовательных учреждениях. Цель участия в конкурсе: дальнейшее развитие экологического образования, экологической культуры и просвещения дошкольников.

               На территории ДОУ был построен «Снежный городок Эколят».  В постройке городка   активное участие  принимали  воспитатели, родители и дети подготовительной группы.  Ребята с азартом и неподдельным интересом формировали фигурки из снега, а потом, взяв в руки краски, совместно со взрослыми разрисовали Эколят.  Всем было весело и интересно творить даже в неблагоприятных погодных условиях  (снегопад  и оттепель).  Ведь цель  была одна для всех: создать для ребят нашего сада чудесный снежный городок, где каждую прогулку детей  будут встречать  неразлучные Эколята, которые  помогут  подружить ребят  с природой, понять и полюбить её.

               В снежном городке воспитанников встречают Шалун, Умница, Тихоня и Ёлочка.

         Добрая Ёлочка как будто  приглашает  покормить птиц, насыпать вкусных семечек и крошек в кормушку, которая расположена рядом  с ней.

Покормите птиц зимой,

Бросьте горстку крошек.

И пускай снуют порой,

Стайки у окошек.

        Озорной Шалун зовёт ребят позабавиться: покидать снежки в цель, с ветерком прокатиться  с  горки,  проползти в  туннель.

Санки ждут нас всех зимой,

Солнце, снег искрится.

Хорошо с горы  крутой

С ветерком скатиться!

             Весёлая и общительная Умница ждет ребят  у снежной избушки, где они  могут присесть, отдохнуть, рассказать  или услышать сказку.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить,

Эколята оживают, начинают говорить!

      Рассудительный Тихоня приготовил термометр, который помогает детям определить температуру воздуха на улице.

И в жару и в мороз,

В городке стеклянный Нос,

Чтоб в любое время года

Знали мы, что за погода!

         Экскурсии в снежный городок всегда вызывают у ребят положительный эмоциональный настрой, желание идти на прогулку, чтобы навестить своих сказочных друзей. Зимние забавы в городке способствуют физическому, речевому, социально-коммуникативному, познавательному и художественно-эстетическому развитию детей. Читать далее →

             В рамках решения годовой задачи – совершенствовать работу по речевому развитию всех компонентов устной речи детей дошкольного возраста (лексической стороны, грамматического строя, произносительной стороны речи, связной речи) в различных формах и видах детской деятельности, в МБДОУ № 98 прошли открытые показы НОД на всех возрастных группах с соблюдением регламента по COVID-19.

            По речевому развитию были проведены НОДы молодыми педагогами Чирковой Д.А. с детьми первой младшей группы на тему: «Путешествие в страну добра». ЦЕЛЬ: формирование у детей доброжелательного отношения ко всем окружающим; Дубининой А.И. с детьми второй младшей группы на тему: «Встречаем Масленицу!». ЦЕЛЬ: расширять представления детей о празднике Масленицы.

          Воспитатель старшей группы Кудрина И.В. провела с воспитанниками НОД по речевому развитию на тему: «Масленица», ЦЕЛЬ: формирование представлений детей о традициях празднования русским народом праздника Масленицы, представлений о значении каждого дня праздника.

      По художественно – эстетическому развитию прошли три НОДа: молодой педагог Скворцова Е.Н. провела с детьми первой младшей группы занятие по лепке на тему «Снежинка». ЦЕЛЬ: знакомство с новым приёмом лепки – налеп; воспитатель подготовительной группы Лысова Л.А. представила вниманию коллег НОД по аппликации «Мороженое в рожке». ЦЕЛЬ: создание изображения мороженого через аппликацию и оригами; Сметанина М.Ю., педагог средней группы, поделилась опытом проведения НОД по лепке на тему: «Птичка – веснянка». ЦЕЛЬ: формирование интереса к русским народным традициям, празднованию Масленицы.

        Все педагоги очень серьёзно подготовились к проведению НОД, в соответствии с темами недели. Для того, чтобы заинтересовать детей, вызвать их на разговор, получить эмоциональный отзыв, воспитатели использовали разнообразные формы, методы, приёмы работы: компьютерные презентации, красочные иллюстрации, сюрпризные моменты, проблемные вопросы, смена видов деятельности, ИКТ. В заключении всех прошедших НОД были подведены итоги занятий и рефлексия. Читать далее →