dou98redaktor
В канун Нового года в каждый детский сад приходит добрая, красивая, волшебная сказка. Новогодние детские утренники — это время чудес, превращений и сюрпризов, которые любят все дети!
С 26 по 28 декабря в нашем детском саду были проведены новогодние утренники во всех возрастных группах. Сказочно украшенный музыкальный зал, сверкающие огоньки, нарядная ёлка, увлекательные танцы и хороводы, стихи, загадки, веселые игры подарили ребятам и их родителям праздничное новогоднее настроение. Восторженные эмоции переполняли всех присутствующих в зале – и детей, и гостей. Ребята были в восторге от неожиданных новогодних сюрпризов и встреч со сказочными героями.
Педагоги, участвовавшие в новогодних представлениях, проявили себя как талантливые артисты и показали своё творческое мастерство, артистизм. Они перевоплощались в разных героев. К самым маленьким воспитанникам в гости пришли лесные звери (Заяц, Волчок, Лисичка – дети подготовительной группы). Они играли с малышами в снежки, устроили лесной оркестрик, танцевали весёлые танцы. Воспитанники средней и второй младшей групп помогли Снеговику найти свой носик, который он потерял в лесу. В старшей и подготовительной группах Леший и Баба Яга хотели устроить свой, злыднин, Новый год и позвать всю нечисть на этот праздник. Великий волшебник Дед Мороз помешал такому колдовству, прогнал злодеев и ребята встретили праздник танцами, стихами, играми в компании друзей и родителей.
Самый добрый, самый волшебный дедушка Мороз вручил новогодний подарок каждому ребенку! Все утренники прошли в сказочной теплой атмосфере. Родители и дети получили массу положительных эмоций, праздничного задора и бодрого предновогоднего настроения. А для педагогов лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей и благодарных родителей. Новогоднее чудо произошло!
Всех сердечно, с Новым годом поздравляем!
Счастья, радости, здоровья от души желаем!!! Читать далее
В преддверии Новогоднего праздника в МБДОУ № 98 прошёл конкурс на лучшее украшение групп, приёмных.
Задачи конкурса.
- Создание праздничной атмосферы внутри ДО.
- Активизация деятельности педагогов по оформлению групп к Новому году, стимулирование желания педагогов обновить атрибуты для украшения групп.
- Создание условий для активного участия родителей в жизни группы детского сада.
Педагоги постарались в оформлении групп создать целостную картину (украшение стен, дверных проемов, мебели, окон). Все воспитатели соблюдали правила техники безопасности, санитарно-гигиенических требования к материалам и атрибутам. В оформлении групп сочетались как готовые украшения, так и сделанные собственноручно руками детей при помощи педагога, при помощи родителей (ранний возраст).
На каждой группе прослеживался свой сюжет и стиль, а также оригинальность. Так на второй младшей группе воспитатель Климова Анастасия Александровна украсила окна вырезанками на тему: «Зима в Простоквашино», а почта Печкина открылась в раздевалке группы.
Воспитатели первой младшей группы Лысова Любовь Александровна и Ясинова Галина Алиевна украсили группу в стиле северного Нового года. Северное сияние из дождя нежно голубого цвета светилось со стены в группе. Там же можно увидеть северного оленя, белого медведя? полярную сову и резиденцию главного волшебника Деда Мороза.
Своей оригинальностью в украшении порадовала педагог средней группы Чиркова Дарья Алексеевна. Здесь при входе нас встречает огненный дракон (детская коллективная аппликация из ладошек), ёлка из воздушных белых шаров, поздравление для родителей в виде Челленджа, выставка Снеговиков (работы родителей с детьми)
Сметанина Маргарита Юрьевна воспитатель подготовительной группы разместила на подоконнике в группе «Зимний город», выполненный в стиле вырезанок и подсвеченный светодиодной лентой.
Активное участие в конкурсе приняли родители со всех групп, они принесли большое количество поделок, выполненных совместно с детьми. Этими поделками педагоги украшали группы и приёмные.
По итогам конкурса места распределились следующим образом:
- Воспитатель второй младшей группы Климова А.А., воспитатель старшей группы Скворцова Е.Н., воспитатель подготовительной группы Сметанина М.Ю. – участники конкурса.
- Воспитатель ясельной группы Васильева А.А. – III место.
- Воспитатель средней группы Чиркова Д.А. – II место.
- Воспитатели первой младшей группы Лысова Л.А., Ясинова Г.А. – I место.
Все МОЛОДЦЫ!!! Читать далее
21.12.2023 в нашем саду состоялась встреча дошколят среднего и старшего возраста с инспектором по пропаганде ОГИБДД УМВД России.
В современном мире возникает необходимость формирования знаний правил дорожного движения у детей с самого раннего возраста.
Дети под руководством инспектора закрепляли основные знания о дорожной безопасности, правила поведения на дороге, учились предвидеть опасность, быть бдительными на проезжей части. Инспектор рассказал о правильном и безопасном поведении на проезжей части, объяснил дошкольникам почему дети должны ездить в автомобиле в детском кресле, а также зачем нужны световозвращающие элементы на одежде. Воспитанники с большим интересом слушали инспектора ГИБДД и отвечали на вопросы. Мы уверены, что проведение подобных мероприятий способствует предотвращению травматизма на дорогах с участием юных пешеходов. Ребята получили массу впечатлений от данной встречи и закрепили свои знания по правилам дорожного движения, а также пообещали быть примерными участниками дорожного движения и строго соблюдать правила безопасного поведения на дороге. Читать далее
В рамках решения годовой задачи по познавательной деятельности педагоги нашего дошкольного учреждения представили свой опыт работы в виде презентации проектной деятельности и в виде мастер-класса.
Молодой педагог Чиркова Дарья Алексеевна рассказала коллегам о работе над проектом с детьми среднего возраста «Знакомство с родным краем».
Воспитатель второй младшей группы Климова Анастасия Александровна представила вниманию педагогов проект «Мама, солнышко моё!»
Сметанина Маргарита Юрьевна воспитатель подготовительной группы провела мастер-класс с коллегами на тему: «Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной активности у детей».
Проектный метод позволяет направить детскую активность на получение положительных впечатлений от процесса проектирования, повышает детскую самооценку. Значит, ощущение успешности и значимости останется в памяти человека и позволит выбрать такую жизненную позицию, которая всегда будет конструктивной, позитивной, созидательной.
Правильно организованная экспериментальная деятельность дает возможность удовлетворить потребность детей в новых знаниях, впечатлениях, способствует воспитанию любознательного, самостоятельного, успешного ребенка. Приобретенный в дошкольном возрасте опыт поисковой, экспериментальной деятельности помогает дошкольникам в дальнейшем успешно развивать творческие способности. Читать далее